Atps leitura e produção

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ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Leitura e Produção de Textos

Grupo: Nome Completo – RA

Série: 1º ano

Nome do professor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina:

etapa 1 – Concepção e estratégias de leitura e sua produção de sentidos

(nesta etapa deverá ser relacionado a pesquisa sobre os itens:
a) Concepção de leitura. Saber interpretar o que se está lendo .
b) Estratégias de leitura. são as diferentes formas para facilitar a compreenção do leitor
c)Leitura e a produção de sentidos Compreensão da leitura

Saber interpretar o que está lendo , reconhecer o que o autor está quere do expor é uma concepção de leitura . ler significa ser questionado pelo mundo e por si mesmo , significa que certas respostas podem ser encontradas na escrita , portanto durante a leitura de uma mensagem escrita o leitor deve raciocinar e inferir de forma contínua captando significados que não aparecem diretamente no texto.

As vezes aparece em sala de aula , aluno que diz : eu não gosto de ler e que não sente prazer algum na leitura em tom desafiador com o professor . Cabe ai uma investigação , tem alunos , que ficam irremediavelmente presos a um quadro que lhes possibilitam usufruir da sua vida escolar , social e cultura . Muitas vezes são jovens que sabem ler , mais não conseguem entender o que lêem daí um dos motivos de prazer de leitura .
Como fazer com que a leitura se torne um movimento de prazer , a implatação de uma biblioteca de clase para o ensico da leitura em sala dde aula , bem como movimentos de estudos viabilizzando mudanças significativas na sala de aula que possa contriubuir para que esse tipo de atividades nas práticas do professor na busca de atingir as objetivos propostos .

Embora a leitura seja uma atividde tão reconhecida