Atps Leitura e Produção de Texto 1 Semestre

UNIVERSIDADE BANDEIRANTES DE SÃO PAULO
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO

ANDREZA LUSTOSA DE ARAÚJO -RA 4300069708 CECÍLIA ROSA BARBOSA -RA 4362831540 CRISTIANY MOURA FERREIRA - RA 3847718292 JOSILAINE SANTOS -RA 37156880083 LIDUINA ARAÚJO -RA 3886772788

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de texto”, sob orientação do professor-tutor à distância PRISCILA MUNARI

SÃO PAULO, 14 DE JUNHO 2012.

O DESENVOLVIMENTO HUMANO COM BASE NA LEITURA

Leitura prática que possibilita ao leitor contato com as intenções, pensamentos e produção intelectual do autor. Num primeiro momento o leitor fica com a incumbência de receptor destas intenções de forma passiva, para com isso reconhecer a manifestação textual do autor levando em conta os códigos e representações postuladas no texto. A leitura é também um processo de interação entre autor, texto e leitor, nesta troca leva-se em conta, o que foi postulado pelo autor e ainda os conhecimentos, vivências e valores do leitor. Esse processo de inserir na leitura suas experiências propicia uma transformação na visão deste leitor e estabelece um novo sentido ao texto.
Nas considerações anteriores, citamos alguns itens que o leitor se baseia para pratica de leitura. Entretanto para que alcance esse objetivo com êxito, ele deve utilizar recursos como criar hipóteses, questionar, duvidar, prever, para com isso chegar a uma conclusão coerente do que se lê. Podemos destacar que muitas hipóteses, questionamentos que se tinham no início do texto, reaparecem no decorrer da leitura ou ainda podem ou não se confirmar. Mas o que fica expresso com esses