atps java

TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

JAVA

ERIKA ALVES BOMFIM
R.A.: 7093564434

SÃO BERNARDO DO CAMPO
2014

SUMÁRIO

1 EXERCÍCIOS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO 3
1.1 Exercício 1 3
1.2 Exercício 2 4
1.3 Exercício 3 5
1.4 Exercício 4 6
1.5 Exercício 5 7
1.6 Exercício 6 8
1.7 Exercício 7 8
1.8 Exercício 8 10
1.9 Exercício9 11
1.10 Exercício 10 13
1.11 Exercício 11 14
1.12 Exercício 12 16
1.13 Exercício 13 17
1.14 Exercício 14 18
1.15 Exercício 15 18
1.16 Exercício 16 18
1.17 Exercício 17 20
1.18 Exercício 18 21
1.19 Exercício 19 23
1.20 Exercício 20 24
1.21 Exercício 21 27
1.22 Exercício 22 29
1.23 Exercício 23 30
1.24 Exercício 24 30
1.25 Exercício 25 31
1.26 Exercício 26 32
1.27 Exercício 27 33
1.28 Exercício 28 34
1.29 Exercício 29 34
1.30 Exercício 30 34
1.31 Exercício 31 35
1.32 Exercício 32 35

1 EXERCÍCIOS DE LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO

1.1 Exercício 1

Descreva o processo de execução de um programa em JAVA, desde a geração do código-fonte.

Resposta: A criação de um programa pode conter muitas fases: o levantamento do que se quer fazer, do que as pessoas esperam, do custo de desenvolvimento, etc. Como o objetivo inicial deste livro não é explicar esses diversos métodos mas, explicar como se cria programas em Java, vamos simplificar neste momento nas seguintes fases:
1. Definição do que o programa irá fazer;
2. Criação de um (ou alguns) esboço(s), literal(is) ou gráfico(s), de funcionamento do programa;
3. Transformação do programa para a linguagem Java;
4. Compilação.
Exemplo:
class Ola mundo { public static void main(String args[]) {
System.out.println("Olá mundo!"); //Imprime na tela
}
}

1.2 Exercício 2

Elaborar uma classe principal que receba um valor numérico positivo qualquer e apresente a quantidade de números divisores exatos deste número. Por exemplo: Número informado: 10; A quantidade de