ATPS GESTAO DE PROJETOS

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA- ATPS
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
ETAPAS 3 E 4

Equipe 7º Semestre Administração - Noturno

Professora: Mariângela Maglioni

Campinas SP, Junho de 2014

RESUMO

O objetivo desde trabalho com o objetivo é de demonstrar as habilidades e conhecimentos que o grupo adquiriu, composto por estudantes do 7º semestre do curso de Administração, FAC III, noturno, Campinas -SP
A equipe irá abordar dois temas de suma importância, necessários para a implantação de um negócio no mercado e uma boa conduta dentro e fora da empresa.

Palavras chaves: oportunidade, custos, negócio, mercado, ética, processos, administrativos, equipe SUMÁRIO

ETAPAS 3 E 4

1 .IDENTIFICAÇÃO DAS GERAÇÕES

2.PLANO DE AÇÃO
.

3.RELATÓRIO.

4. APRESENTAÇÃO DE SLIDES

3. REFERÊNCIAS

1) PIETRO, Alcides – O que é Gestão de Projetos?
2) MAX AMBIENTAL S.A. – companhia com preocupação com o meio ambiente às mudanças climáticas globais : www.maxambiental.com.br
3) SEBRAE e INSTITUTO ETHOS – Responsabilidade social empresarial para micro e pequenas empresas: www.ethos.org.br
4) SEBRAE, http://www.sebrae.com.br/customizado/desenvolvimento-territorial/o-quee/
Empreendedorismo - www.sebrae.com.br

ETAPA3

Origens e conflitos das diferentes gerações no contexto profissional

O início das classificações
Antigamente uma geração era definida a cada 25 anos, porém, nos dias de hoje, já não se espera mais um quarto de século para se instaurar uma nova classe genealógica. Atualmente os especialistas apontam que uma nova geração surge a cada 10 anos apenas. Nas empresas, isso implica em pessoas de diferentes idades e costumes vivendo em um mesmo ambiente de trabalho, trocando experiências e gerenciando conflitos em períodos cada vez menores.

A geração Baby Boomer