ATPS - FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

INTEGRANTE + RA
INTEGRANTE + RA
INTEGRANTE + RA
INTEGRANTE + RA
INTEGRANTE + RA

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a ..........................

CIDADE
2013
Etapa - 1 A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO, DE DESIDÉRIO MURCHO PLÁTANO

A educação atual da sociedade capitalista que usa a investigação científica e tecnológica com fins imediatistas lucrativos e utilitários acha desnecessário o discurso filosófico no seu mundo escolar acadêmico. Porem, a filosofia na escola é muito importante pois ela provoca no professor e nos alunos mudanças de comportamento, aumenta a auto-estima e diminui as ações agressivas, levando toda a sociedade escolar a refletir sobre o respeito e individualidade de cada um.
Quando a filosofia é ensinada através de dialogo, a tendência é que as crianças tornam-se mais criticas, criativas e sensíveis,ela serve para prepará-los ao exercício da cidadania no qual se reforça a importância de respeitar os outros e respeitar regras estabelecidas necessárias para a vida em comunidade. Também argumentando chega-se a um consenso: o de evitar violência física quando há desacordos; eliminar preconceitos, muitos deles idéias erradas acerca da realidade. Pela argumentação é possível melhorar nossas idéias, trabalhando as criticas argumentativa que os outros nos dirigem.
A filosofia no currículo escolar é importante para que os educadores revejam seu conceito de educação e comecem a pensar em dinâmicas apropriadas e em boas relações sociais , assim as crianças também terão mais oportunidades para fazer seus próprios julgamentos, suas escolhas, a construção de novos conceitos e suas próprias opiniões. Ela leva o aluno à oportunidade de desenvolver