atps etapa 3

Etapa 3
Parte-1
Políticas distributivas para enfrentar a desigualdade social
Com transferências de renda.
No quadro sócio econômico, a distribuição de renda tem forte impacto sobre os elevados níveis de pobreza. A realidade do nosso país é desigual.
Devemos estabelecer estratégias para enfatizar o papel das políticas sociais para que possamos enfrentar as dificuldades
A participação do governo com ações como bolsa família e bolsa escola minimizaram, mas não acabou com a pobreza.

Planejamento- Recurso usado para alcançar objetivos, buscando uma realidade melhor.
Etapas:
Marco referencial-Visão que se tem da realidade do contexto escolar.
Diagnóstico- comparação entre a realidade existente com a possível ou ideal que desejamos.

Programação- Onde implantamos propostas para realizar as ações planejadas no diagnóstico.
Avaliação- Onde verificamos se as propostas estão sendo cumpridas ou para sugerir melhorias.

Existem duas categorias para programação: a do necessário e a do exequivel(possível).

Na programação temos quatro dimensões,das ações concretas a realizar,das orientações para toda a ação,determinações gerais e atividades permanentes.Na preparação de planos temos os objetivos gerais, políticas e estratégias.

No diagnóstico teremos uma visão de como a instituição está e de como queremos que ela seja, no planejamento visamos a transformação da realidade, a caracterização serve para definirmos a metodologia que será usada para a conclusão e análise dos resultados propostos. Todas estas orientações chamamos de políticas cuja responsabilidade deve ficar a cargo de todos os setores e pessoas dentro da instituição a que se planeja.
Buscamos no diagnóstico o que fazer e no marco operativo ou doutrinal para que fazê-lo. Cada objetivo responde a uma ou mais necessidades, é amplo quando geral, (médio prazo), ou restrito se for especifico(curto prazo).
A política é um principio de ação que responde a uma ou mais necessidades, seu objetivo propõe um meio para um