ATPS EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

Universidade Anhanguera UNIDERP
Polo Naviraí-MS
Curso Pedagogia – Licenciatura

Educação e Diversidade
Prof.ª. Ma. Mariciane Mores

Naviraí-MS
2012

Universidade Anhanguera UNIDERP
Polo Naviraí-MS
Curso Pedagogia – Licenciatura
Direitos Humanos e Pluralidade Cultural
Carlos Eduardo Stabenow Minari – 358645 – [e-mail]; Ilza Leonardo – 377026 – [e-mail];
Lidiane Cristina Avanci de Oliveira – 370082 – [e-mail]; Maiara de Paula Santos – 379832 – [e-mail];
Nilma Matos dos Santos Marquetti – 369414 – [e-mail] Suny Mavel Narvae Stabenow – 384469 – [e-mail]

Naviraí-MS
2012

Direitos Humanos e Pluralidade Cultural
Desde o inicio o ser humano discrimina o outro seja por símbolos ou fisicamente. Independente da raça, cor, origem ou religião o Brasil com sua miscigenação o padrão estético e social mais aceito é o europeu:
Homem, branco, heterossexual e bem sucedido financeiramente.
Devido ao ilusório social, por estar estabelecido como o que é ser belo, ser homem, ser bom, ser importante entre outros.
No Brasil é mais complexo devido a miscigenação com isto há muita diversidade de ideias.

Direitos Humanos e Pluralidade Cultural
1.E há muita discriminação e racismo contra as mulheres,

índios, homossexuais, afrodescendentes entre outros grupos.
2.Estudos realizados revelam que existe três grupos de seres

humanos:
3.O Condicionado é aquele que não tem personalidade própria

e aceita tudo que é imposto a ele sem questionar.
4.O Inteligente, mas condicionado é aquele indivíduo que

possui sua personalidade própria e crítica mas tem pouca iniciativa. 5.O Inteligente e Livre, é aquele que tem senso crítico,

personalidade forte e liderança.

Direitos Humanos e Pluralidade Cultural
Após abordado as informações anteriores constatamos que para uma eficaz redução de diferenças é preciso atividades criativas que desenvolvam a razão, a construção de opinião e a consciência crítica com o foco em: