atps didática anhanguera

Etapa 1
Passo 2 e 4
O publico alvo escolhido foi a Educação Infantil da escola Jean Piaget, com trinta alunos na sala de aula. As cadeiras são separadas das mesas, com organização tendo a interação entre aluno-professor, aluno-aluno e aluno-espaço.
Os recursos na sala de aula para um melhor aprendizado têm apostilas com explicações básicas, é colada na parede a centopeia com o alfabeto, os numerais com desenhos, letras decorrente a animais com o objetivo de maior facilidade de aprendizado. A sala contém um espaço físico suficiente para os alunos sentarem em dupla diariamente para maior proximidade dos alunos, mas se o professor quiser trabalhar em grupo também a espaço para isso.
Os alunos tem acesso a jornais, revistas, livros e teatro dentro do próprio colégio, na biblioteca, somente o cinema que ainda não tiveram oportunidade.
Por ser uma escola particular 95% dos pais são participativos e 85% comparecem a reunião e acompanham a vida dos seus filhos.
Nós escolhemos a aula: Água - usos, economia e desperdício para os alunos compreender que a água é um recurso escasso no planeta e que o uso irresponsável desse recurso pode prejudicar a sobrevivência dos seres vivos.

Etapa 2
Passo 4
O assunto escolhido foi Água: usos, economia e desperdício, pois as crianças gostam muito de brincar com água, em piscinas, mares, rios e até mesmo no chuveiro, então conscientizar de um uso consciente, pois água não é brincadeira, e apenas 1% da água está disponível para bilhões de pessoas e o uso consciente tem que ser desde pequenos, pois o Brasil é o país que mais desperdiça água, e as crianças precisam fazer a diferença.
Levar jornais e revistas para a turma ver imagem de atividades domésticas e escolares diariamente que precisam de água, visualizar fazendo a comida da escola para eles notar a quantidade de água que necessita para preparar alimentos para tantas pessoas, a limpeza da escola também, pois, é um ambiente grande que necessita muita água. Levar desenhos de