Atps didática 3º semestre uniderp

Édlyn Souza Martinez Ra: /375452
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DIDATICA E PRÁTICAS DE ENSINO

Profa. Maria Clotilde Bastos

Bonito-MS
2012
DESENVOLVIMENTO A prática pedagógica tem como o conjuntos procedimentos educativos, de reflexões e atos apresentados em sala de aula,tendo como objetivo a desenvolver uma atitude autônoma e cooperativa dos alunos,e isso resulta numa organização de grupos desde muito cedo.Auxiliando na compreensão e respeito a opinião do próximo. Tudo o que ocorre em sala de aula, entre professor e aluno é se dado o nome de “prática”. Com isso também se subentendesse que pode ser chamado o ato dos alunos e professores desenvolverem juntos algumas atividades, com a expressão “mãos na massa, trabalho concreto e palpável”. O andamento de cada turma deve ser valorizado, pois muitas vezes a mesma atividade desenvolvida em ambas as salas tem resultados muito diferentes, os alunos tende ter um desenvolvimento peculiar, aonde cada aluno tem sentimentos e expressões diferentes a cada professor, aonde o aluno trás de casa, da cultura, de religiões e comunidades, valores diferentes. E a cada atividade, tanto em sala de aula,quanto por meio de estudos mais dinâmicos,que suas aulas chegam as suas casas.Fazendo com que o aprendizado se dirija não apenas a aqueles alunos,mais a população em geral. Muitas dessas crianças desenvolvem em meio às atividades certa agressividade, falta de compreensão com outros indivíduos. Até mesmo com o professor, como um modo de desafio, para chamar certa atenção. Como muitas vezes já ouvimos falar, a agressividade em sala de aula, esta sendo um dos maiores desafios do nosso cotidiano. Para alguns psicólogos, a agressividade pode ser gerada por vários fatores como: - Dificuldades na aprendizagem. - Ciúmes do irmão (Irma) - Falta de carinho, amor, qualquer tipo de afeto. - Atenção dos Pais. - Imitação da agressividade em casa entre os pais. - Críticas constantes. - Maus