ATPS Desenho E Pintura

Desenho e Pintura
Educação Infantil.
Objetivo: Desenvolver a linguagem do desenho a partir da linha rítmica da xilogravura japonesa “ A onda “, de Katsushika Hokusai.
Habilidade: Identificar formas cores e texturas, desenvolver linguagem corporal através de imitações e movimento da onda.
Conteúdo: Gravura Japonesa
Material:
Lápis grafite, de cor (aquarela ou simples). O lápis aquarela é mais macio e proporciona resultados melhores do que o simples. Pode-se utilizar o pincel após a pintura ou não.
Caneta hidrocor, esferográfica
Giz de cera, de lousa, pastel seco ou oleoso.
Fios de lã, linha , arame.
Carvão
Borracha macia
Apontador ou estilete
Suportes de papéis ( Sulfite, texturizados, papelão, canson, papel-paraná, papel- madeira), pedaços de madeira, retalho de tecidos de algodão.

Seqüência didática :

1° Aula: Mostrar para as crianças a gravura “ A onda” e conversar com elas sobre ritmo, movimento da linha, cor, formas, especificidades da gravura japonesa. Após a observação, pedir para ás crianças que reproduzam o movimento do quadro com o corpo: que dancem como uma grande onda. É interessante que elas tenham algum tecido nas mãos para fazer o movimento ao ritmo de músicas instrumentais.

2º Aula: Produzir releituras da obra “ A onda”. Utilizar papel canson A3 e, com aquarela, produzir uma releitura da gravura, lembrando ás crianças que o trabalho deve conter elementos da obra do artista japonês , mas que procurem criar a sua própria obra , lembrando das experiências corporais.

3º Aula: Pedir aos alunos que imaginem habitantes do fundo do mar. O que será que eles fazem? Como vivem? Se morássemos no fundo do mar, como seria? E como as pessoas que passassem de barco veriam esses habitantes? A partir desse tema, pedir ás crianças que criem imagens para a idéia. E como produto final, os alunos poderá fazer uma exposição da releitura da Obra.