Atps de Matematica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP

ATPS DE MATEMÁTICA APLICADA

CURSO:
Recursos Humanos

TUTOR:
Mauricio Sodré

PROFESSORA A DISTANCIA:
Ivonete Mello de Carvalho

Nome:
Aline Lacerda - RA: 7581600527
Aline Lopes Batista - RA: 9978019805
Daniela Karina Dias Cavancanti - RA: 7376582563
Grazielle Thayane da Silva Bastos - RA: 7376580636
Gisele Rios da Silva Passos – RA:

SUMÁRIO

1FUNÇÕES DE PRIMEIRO GRAU 3
2FUNÇÕES DE SEGUNDO GRAU 4

INTRODUÇÃO
Montem a introdução

1 FUNÇÕES DE PRIMEIRO GRAU

Etapa 1
Esta atividade é importante para que vocês reforcem o conteúdo de funções de primeiro grau, por meio de exercícios de aplicação.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

Passo 2 (Equipe)
Com base nos conteúdos revistos no Passo 1, em união com os seus conhecimentos, resolver os exercícios a seguir, referentes ao conteúdo de funções de primeiro grau.

1. Uma empresa no ramo agrícola tem um custo para produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)=3q+60. Com base nisso:
a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo.

Resp.
C(0)=3*0
C(0)=0+60
C(0)=60

C(5)=3*5+60
C(5)=15+60
C(5)=75

C(10)=3*10+60
C(10)=30+60
C(10)=90

C(15)=3*15+60
C(15)=45+60
C(15)=105

C(20)=3*20+60
C(20)=60+60
C(20)=120
b) Esboçar o gráfico da função

c) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q=0?
Resp. Quando a base é 0, o custo é de 60.

d) A função é crescente ou decrescente? Justificar.
Resp. A função é crescente, pois a medida que o custo aumenta, a unidade também aumenta.

e) A função é limitada superiormente?
Sim, pois já contém um valor definido da função. Pois quanto maior a produção, maior a função.

Passo 3 (Equipe)
Elaborar um relatório parcial com o material produzido nos passos anteriores desta etapa e reservá-lo para compor o relatório final.

2 FUNÇÕES DE