ATPS DE LER E COMPREENDER

ATPS DE LER E COMPREENDER
Concepção de leitura Algumas perguntas podem ser respondidas de diferentes maneiras; depende da maneira em que se interpreta o texto, de quem o interpreta; e a forma de como se dá sentido à ele.
A leitura é entendida como a atividade de captação das idéias do autor, sem levar em conta o conhecimento ou experiências do leitor. A compreensão de um texto varia segundo as circunstâncias de leitura e depende de vários fatores relacionados entre si.
Estratégias de Leitura Alguns textos tem por ventura interferir o leitor no modo de dificultá-lo ou facilitá-lo na sua compreensão.
Como por exemplo o uso de conhecimentos lingüísticos, esquemas cognitivos ou até as circunstâncias em que o texto foi produzido.
Alguns aspectos materiais que podem comprometer a compreensão, pode ser o tamanho e a clareza das letras, a cor e a textura do papel, a fonte empregada o uso apenas de maiúsculas ou minúsculas e o excesso de abreviações; além de fatores materiais. Há fatores lingüísticos que podem dificultar a compreensão como as estruturas sintáticas complexas, orações super simplificadas ; ausência de sinais de pontuação entre outros.
Leitura e produção de sentidos O autor tem que dar ao texto um sentido justificando sua porção, visto que na atividade de leitura ativamos : lugar social, vivências, relações com o outro, valores da comunidade e conhecimento textuais.
O conhecimento varia de um leitos para outro, existe uma pluralidade de leituras e de sentidos em relação a um mesmo texto, porém essa pluralidade varia dependendo do texto, e do modo como foi constituído.
Definição de gênero textual São tipos específicos de textos podendo ser literários ou não. São textos que utilizamos em nosso dia-a-dia, isso faz com que eles exerçam uma função social, pois são como uma das várias formas de organização de nossa linguagem, levando em conta que tanto oralmente como na escrita são textos que auxiliam na comunicação, são