ATPS DE LEITUTA E INTERPRETA O DE TEXTOS

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP - POLO DE APOIO FEIRA DE SANTANA

CARLA DAYANE DOS SANTOS JESUS – RA (355052)

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

Feira de Santana
2012
FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP - POLO DE APOIO FEIRA DE SANTANA

ARICIA BRITO CONCEIÇÃO – RA (358087)
CARLA DAYANE DOS SANTOS JESUS – RA (355052) DÉBORA DAMASCENO DE SOUZA - RA (364963) RAILANE TAQUARÍ ALVES- RA (357594) TAMILIS FERREIRA CONCEIÇÃO – RA (354680)

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

Trabalho apresentado à disciplina Leitura e produção de Texto do Curso de Bacharelado em Serviço Social da Faculdade Anhanguera. Solicitado pelo Tutor Dr. Luis Roberto Wagner.

Feira de Santana
2012
INTRODUÇÃO

A língua portuguesa é muito rica em sua concepção, porem ao mesmo tempo em que é rica torna - se pobre no dialeto de cada individuo. E uma tarefa difícil fazer com que cada leitor em sua particularidade compreenda a sentido de cada texto, estrofe, linha etc. que o autor estar tentando transmitir através do texto, pois cada ser tem uma maneira diferenciada de interpretar e entender uma mesma historia daí o autor busca a finalidade de produzir estratégias de leitura expressando os sentidos que ajudam o leitor a interagir com o texto.
A língua portuguesa varia em texto, gênero e grau por isso que muitas pessoas têm dificuldade em utilizar o português corretamente.
Nesse texto iremos relatar um dos temas mais delicado e constrangedores do Brasil, a chamada prostituição infantil. Apesar de todos os esforços do Estado no enfrentamento deste problema, há a permanência de uma realidade contrária para muitas crianças nas regiões mais pobres do país principalmente meninas: No Brasil estão prost4rca de 250 mil crianças segundo a UNICEF, em dados de 2010.
De forma geral, a prostituição infantil trata-se da exploração sexual de uma criança a qual, por vários motivos, como situação de pobreza ou falta de