ATPS 1 BIMESTRE

ANHANGUERA­UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA

• FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA
LINGUA PORTUGUESA
NOME:MARCIA DE CASTRO
RA:12285421

Tutora EAD: BRUNA

BELO HORIZONTE/MG
ANO:2015

Introdução
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Apresento no trabalho a construção dos diferente gêneros de texto disponibilizado na ATPS. Também as diferentes classificações literárias e suas subjetividades.
O primeiro texto apresentado é uma noticia e jornal comparada a um poema que apresenta o titulo de
“poema tirado de uma noticia de jornal”. A diferença entre os dois textos é notável e a forma de linguagem empregada em cada um dos textos é o que caracteriza cada gênero.
Este trabalho também apresenta outros tipos de gêneros como drama, comedia e outros cada um foi exposto aqui e analisado com base no que foi dito e apresentado no PLT Teoria da literatura da autora Laura da
Silveira Paula, nas vídeo-aulas e nos materiais descritos nas referencias deste trabalho.
Análise dos Textos Propostos na ATPS

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Principais Diferenças entre Fala e Escrita

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Fala: O emissor utliza o vocabulário para falar, mas ele também pode se respaldar em outros códigos lingüístcos, como: entonação de voz, gestos, interação com o meio, reações diversas, especialmente com a face. Além disso, a tendência ao falar é de repetr as idéias, no intuito de reforçar seu ponto de vista para o ouvinte. Não há também a preocupação exacerbada em se colocar todos os acentos e vírgulas nos devidos lugares, mesmo porque a entonação é quem faz o papel de transmitr o significado almejado. Escrita: O emissor baseia-se no vocabulário que irá estabelecer a comunicação entre ele e o destnatário. Além disso, e diferentemente da fala, a escrita exige uma preocupação maior, pois a informação passada não se apagará com o tempo, mas poderá fixar-se por tempo indeterminado. Um exemplo disto é a carta de Pero Vaz de Caminha sobre o descobrimento do Brasil, considerado
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