Atomo e tecnologia
Mario Tolentino
Romeu C. Rocha-Filho
A seção “Química e sociedade” apresenta artigos que focalizam aspectos importantes da interface ciência/sociedade, procurando sempre que possível analisar o potencial e as limitações da ciência na solução de problemas sociais.
A tendência moderna no ensino da química é relacionar seu conteúdo com o que ocorre no dia-a-dia. Isso vem sendo chamado de “o cotidiano no ensino de química” e, por vezes, de “química aplicada ao setor produtivo”. Este artigo apresenta o ensino da estrutura do átomo como um rico manancial de fatos que resultaram em aplicações importantes ou explicaram fenômenos do dia-a-dia. átomo, elétrons, estrutura atômica, tecnologia
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o cunhar o conceito de átomo, os filósofos da antiga Grécia tentavam explicar a natureza do mundo em que viviam, criando uma base lógica para a existência das coisas. Por portentoso que fosse já esse primeiro objetivo, acabou tornando-se acanhado frente às descobertas e invenções tecnológicas que esse conceito possibilitou nos últimos séculos. tes uma curiosidade de laboratório transformou-se em instrumento da tecnologia. Os elétrons emitem radiações O fato fundamental do modelo de
Bohr, a quantização, implica na absorção ou emissão de energia pelos elétrons, conforme eles saltem de uma órbita de energia mais baixa para outra mais elevada (absorção) ou viceNós e os elétrons versa, retornando a órbitas de menor
O modelo atômico evoluiu, indo em energia e emitindo radiação eletroum enorme salto de Rutherford para magnética — luz de determinada as idéias de Bohr, concepções comfreqüência, isto é, monocromática. plementadas mais tarde pelas de
A cor (freqüência) da luz emitida
Sommerfeld. O elétron torna-se uma depende dos átomos entidade que ora comcujos elétrons são exA essência do colorido porta-se como partícula citados. Essa é a esdos fogos de artifício, ora como onda, e os sência do colorido dos
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