atletismo
A MATEMÁTICA E A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL: A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO DA MATEMÁTICA.
PROFESSOR - GILBERTO PEREIRA DE SOUZA
’’Quem se exercita tem menos preguiça e mais disposição’’
2012-09-17
A Deus, por esse dom de ensinar.
AGRADECIMENTOS
Aos professores da Escola Luiz Rodrigues de Araújo pela amizade; incentivo e dedicação:
A professora Marizete pelo apoio interdisciplinar
A professora Sonia pelo apoio interdisciplinar
A professora Maria pelo apoio interdisciplinar
Por fim, aos meus alunos e a todos que direta ou indiretamente contribuíram para esse projeto, os meus sinceros agradecimentos:
Muito Obrigado!
“Da minha perspectiva, a essência da teoria é respeitar as muitas diferenças entre as pessoas, as múltiplas variações em suas maneiras de aprender, os vários modos pelos quais eles podem ser avaliados e o mundo quase infinito de maneiras pelas quais podem deixar uma marca no mundo”. ( GARDNER)
RESUMO
A presente pesquisa foi desenvolvida dentro da modalidade interdisciplinar, como objetivo facilitador do ensino aprendizagem a disciplina Educação Física. O compromisso com a construção das estratégias pede uma prática pedagógica voltada para compreensão da realidade social em educar para vida. Para isso foi realizada uma