Atividades Ritímicas
A brincadeira é distinguida como uma forma de fornecer um mundo motivador, enriquecido e agradável, que promove a aprendizagem de várias habilidades. As atividades lúdicas podem ser um jogo, brincadeira ou outra ação que permita apostar numa situação de interação. O brincar é uma ação cultural definida e concebe uma necessidade para o aprendizado infantil. Historicamente, o ser humano sempre brincou através de várias civilizações e culturas no passar do tempo. Contudo, ao longo da história, as maneiras de brincar, os locais, horas de se divertir e os objetos se modificaram. Desta forma, percebe-se a importância das brincadeiras e jogos infantis para o amadurecimento social e intelectual da criança. Contudo, o desenvolvimento tecnológico e a prática de modalidades esportivas globais nas aulas de educação física vêm cooperando com a extinção dessas atividades lúdicas no entretenimento entre os jovens.
Crianças e adolescentes mostram-se favoráveis ás práticas das brincadeiras, sejam elas realizadas em qualquer local, porém caso possam optar pelo videogame, televisão ou computador, declaram a preferência por estes. Além disso, muitos jovens justificam a não prática das brincadeiras, em muitas vezes, pois diversos colegas encaram as mesmas como algo infantil. Já os mais os mais novos tentam manter viva a presença das atividades lúdicas nos momentos não escolares. Porém, muitos desses menores pactuam pelos jogos digitais, já que o modismo aqueles de forma arrebatadora, pois buscam atingi-los com os efeitos visuais apelativos, interagindo com aqueles das mais variadas formas possíveis. Outro fator que contribui para o distanciamento das atividades lúdicas dos jovens são alguns educadores físicos. Isto porque, os mesmo tendem a ministrar aulas, nas quais as práticas de esportes globais estão embutidas no cronograma. Desta forma, as brincadeiras não fazem parte deste cotidiano, permitindo assim que os