atividades aquáticas

ATIVIDADES AQUÁTICAS

Tutor Presencial: Prof. Me. Alex Fabricio Borges

Centro Universitário Claretiano

Maceió-Al
2014

1) Pode-se dizer que desde a pré-história o ser humano apresenta uma relação estreita com meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação?

R= Sabendo que a maior composição da terra é a água, qualquer pedaço de terra se formava ao redor de rios, oceanos ou lagos, para que pudessem sobreviver, seja para colher alimentos ou por proteção, os homens da pré-história precisavam ter esse contato com a água.
Os fenícios usavam como estratégia de guerra o nado e na Roma e Grécia o nado fazia parte do treinamento dos soldados.

2) A natação e hidroginástica são manifestações das atividades aquáticas no âmbito da saúde. Sabendo disso, comente sobre os benefícios advindos das práticas destas atividades envolvendo os aspectos: físicos, motores e cognitivos, sociais e afetivos.

Aspectos físico e motor:

Melhora a capacidade física na coordenação, equilíbrio, resistência e flexibilidade, além de facilitar atos como: caminhar, correr, saltar, elevar-se, arremessar, atingir, alongar-se, inclinar-se, etc.

Aspecto cognitivo:

Desenvolve o intelecto, a memória, o entendimento, a decisão e análise.

Aspectos social e afetivo:

Auxilia no controle com outros colegas, contribui na construção da personalidade, auxilia em uma relação de empatia, melhora a relação interpessoal, evita o preconceito, aumenta os laços de amizade.

3) Por que é importante dividir o aprendizado da natação em unidades de ensinos?

R= A temática é complexa em que, cada autor relata um aspecto específico da natação, pois se fôssemos condensar, as diversas particularidades desta disciplina, em apenas uma unidade, seríamos no mínimo incoerentes diante das diversas visões sobre a temática.