Atividade Prática e Supervisionada: Matemática Aplicada

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA:
MATEMÁTICA APLICADA

Professor (a): Ma. Ivonete Melo de Carvalho
Armanda Lima de Araújo 378973
Claudineia Pereira Lopes 364757
Darlene Furtado da Veiga 354158
Joyce Estumano de Farias do Espírito Santo 364761
Maria das Graças Costa Cardoso 380867

UNIDERP TUCURUÍ – PA 2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.
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2. PROBLEMAS APONTADOS NA ESCOLA
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3. DEFINIÇÃO DAS RESOLUÇÕES PARA OS PROBLEMAS PROPOSTOS.
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4. FUNÇÃO RECEITA E VALOR MÉDIO DA MENSALIDADE.
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5. CONCEITO DE TAXA DE VARIAÇÃO MÉDIA E IMEDIATA
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6. RECEITA NO PERIODO MATUTINO
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7. FUNÇÕES CUSTO E LUCRO
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8. ORÇAMENTO PARA COMPRA DE MATERIAIS E QUALIFICAÇÃO DE PROFESSORES.
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9. CONCEITO DE ELASTICIDADE POR PAULO NUNES.
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10. FUNÇÃO QUE MEDE A ELASTICIDADE – PREÇO DA DEMANDA.
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11. CONSIDERAÇÕES FINAIS.
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12. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
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1. INTRODUÇÃO

A escola Reforço Escolar necessita expandir seu mercado, a fim de aumentar o número de atendidos e qualificar seus profissionais, de maneira que estes fiquem mais bem capacitados para a ampliação dos recursos que a escola visa. Baseado nestes objetivos foi nos solicitado, levantamento dos dados por meio de um quadro comparativo que mostrasse o estado atual da escola em relação ao almejado como resultado final.
A meta a se cumprir neste desafio serão as de utilizar a matemática aplicada ao nosso dia a dia, em um estudo aprofundado para buscar as soluções dos problemas apresentados na escola em questão, para chegarmos a esta conquista, utilizaremos ferramentas que nos possibilitem construir funções, bem como fazer um levantamento elaborado do potencial da mesma por meio de gráficos e tabelas.

2. PROBLEMAS APONTADOS NA ESCOLA

Custo para capacitação de 20 professores da escola (oferecido pelo centro universitário da