atividade pedagogica sobre o filme diario de motocicleta

Diários de motocicleta
Dicas e sugestões de atividades pedagógicas para o uso do filme em sala de aula.
EnvieImprimaPDFRSSCompartilheTwitterPor Danielle Lourenço

Percy Jackson e o ladrão de raios
Ficha técnica do filme
Título original: The motorcycle diaries
Gênero: Drama
Duração: 2h8min
Ano de lançamento: 2004
Estúdio: Southfork Pictures/Filmfour/Tu Vais Voir Productions/Senator Film Produktion
Distribuidora: Buena Vista International
Direção: Walter Salles
Roteiro: Jose Rivera, com base nos livros de Che Guevara e Alberto Granado
Produção: Michael Nozik, Edgard Tenenbaum e Karen Tenkhoff
Fotografia: Eric Gautier
Direção de arte: Laurent Ott
Figurino: Beatriz de Benedetto e Marisa Urruti
Edição: Daniel Rezende
Sinopse
O filme narra a aventura de Ernesto Guevara em 1952, quando decide viajar pela América do Sul em companhia de Alberto Granado e Poderosa, respectivamente, seu amigo e sua moto.
Da saída de moto até a chegada na colônia de leprosos, a convivência com as diferenças sociais e culturais da região faz com que Diários de motocicleta seja uma obra obrigatória do repertório do estudante.
Crítica do filme
“O filme é maravilhoso, principalmente porque amplia a visão de Guevara, muitas vezes rotulado de revolucionário socialista amigo de Fidel. Por meio da análise do filme, podemos ver que ele foi MUITO mais que isso”.
Danielle Lourenço – Pedagoga
Sugestões pedagógicas
1) O personagem histórico Ernesto Guevara.
Certamente o filme é um convite a conhecer a vida de Ernesto Guevara. Saliente que Guevara, antes de ser o líder mundialmente conhecido e reconhecido, foi um jovem estudante, idealista e sonhador, que diferentemente de muitos de sua época, foi, de fato, em busca da concretização de seus sonhos.
Estes sites têm informações interessantes que podem ajudar na pesquisa sobre Guevara: http://www.mibsasquerido.com.ar/Personagens06.htm http://www.guevara.com.br/
2) Uma metáfora para nossas próprias vidas.
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