Atividade Obrigatória

Universidade de Brasília – UnB
Curso de Especialização em Gestão Escolar
Disciplina: Políticas e Gestão na Educação
Professor: Erisevelton Silva Lima
Tutora: Eliene Cleuse Ribeiro Sousa
Cursista: Neuzinete Maria Sousa Guimarães

Leia atentamente os textos desta unidade e elabore um registro/narrativa de como foi a primeira escola em que você estudou e a atuação do (a) seu (a) primeiro(a) diretor(a) ou, se preferir, reporte-se à sua primeira escola de atuação na SEEDF, encontre elementos neste breve relato que indiquem que você já possuía ou passou a possuir preocupações ou desejo de atuação com as temáticas da gestão escolar.

O verso a seguir remete a vontade de narrar a minha própria história.
Qual! não posso interromper o memorial; aqui me tenho outra vez com a pena na mão. Em verdade, dá certo gosto deitar ao papel coisas que querem sair da cabeça, por via da memória ou da reflexão. (Machado de Assis) No início da minha vida escolar, na cidade de Imperatriz, no Estado do Maranhão, tive uma diretora na escola que estudei, que hoje tenho consciência foi uma das minhas influências para enveredar pelos caminhos da educação. Dona Maria Luiza, era como a chamávamos, sempre foi aquela pessoa que pautava seu trabalho na observação da ordem, do cumprimento das regras, do carinho e da atenção com todos. Chamava todos nós pelos nossos nomes e conhecia nossos pais, ao mesmo tempo era firme e presente quanto a disciplina era exigida, até hoje sei entoar os hinos nacional, da bandeira, da independência, da minha cidade, pois cada dia da semana um deles era cantado na fila antes de começarmos a aula. Naquela escola mesmo em uma época onde a educação era tradicional, a minha diretora praticava uma educação pautada na pedagogia de projetos e buscava a formação do cidadão crítico e participativo.
E como está citado no texto “O diretor de escolas: sua origem e seu papel na escola de Educação Básica”:
[...] existem muitas lacunas sobre o papel e sentido