Atividade integradora, estágio supervisionado

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA - EAD
CURSO DE PEDAGOGIA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL

OLHO D’ÁGUA DAS FLORES- AL 2012

LUCIEZE SOARES GOMES

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Atividade integradora no curso de Pedagogia orientado pela orientadora: Ana Rosa, da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EAD.

OLHO D’ÁGUA DAS FLORES- AL
2012

| INSTUMENTO PARA AVALIAÇÃO DIAGNOSTICA | | DADOS DE IDENTIFICAÇÃO | Curso | Pedagogia | Circuito | 12 | Período | 6º | UP | Olho D’ água das Flores | Equipe | Lucieze soares Gomes | Tutora | Ana Rosa | Disciplina | Estágio Supervisionado no ensino Fundamental | Gestora da disciplina | Prof.ª: Jacqueline dos Santos Silva | | CARACTERÍSTICAS DO INSTRUMENTO | Ano | 3º Ano do Ensino Fundamental. | Áreas envolvidas | Língua Portuguesa- Matemática-História | Objetivos | * Detectar as habilidades de aprendizagem já desenvolvidas por cada aluno da turma do 3º ano, através de instrumentos que contemple todo público alvo. * Descobrir suas características particulares da aprendizagem; * Reconhecer sua vida escolar como um ponto de partida, para a evolução das habilidades de ensino-aprendizagem; * Identificar as diferentes formas para a resolução de problemas do cotidiano envolvendo adição e subtração. | Conteúdo | * História da vida escolar; * Produção de texto; * Adição e Subtração; | Descrição do Instrumento | Para a realização deste diagnóstico, devo propor uma entrevista a uma pessoa da família realizada pelo aluno, com a intenção de obter informações da vida escolar do próprio aluno a contação de história oral e escrita, leitura e resolução de situações. Problema do cotidiano envolvendo adição e subtração. | ReferênciasBibliográficas | * Barros Rosa Maria Antunes. Disponível em: HTTP>//portal. Mec.gov. BR/arquivos/pdf//pch-acao/pcnacao-alf.pdf>. *