Atividade formativa “o e-formador e os modelos pedagógicos na educação online”

Efólio-B Rui Aberto Ferreira Esteves UC: Educação Aberta e a Distância Atividade Formativa “O e-formador e os modelos pedagógicos na educação online” Objetivos: Nesta atividade formativa os alunos terão de através da bibliografia apresenta ou outra; - Definir os modelos pedagógicos aplicáveis para a formação online; º 1003783

14-01-2013 Turma 3

- Definir as circunstâncias da aplicação de um modelo pedagógico de formação virtual em detrimento de outros.

Recursos: -Meirinhos, Manuel & Osório, António. Modelos de Aprendizagem em Ambientes Virtuais, Instituto Politécnico de Bragança. https://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstream/10198/399/1/Comuni_Modelos_M_O.pdf -Majumdar, Shyamal (2003). Definir um sistema pedagógico para a formação online, Revista Europeia de Formação Profissional nº 28, p. 21-31.

Orientações para o trabalho: Para realizar a atividade proposta os formandos, que são em número de 15, terão de formar três grupos de 5 pessoas á sua escolha. Os grupos depois de definidos serão identificados e inscritos no fórum da plataforma do curso para criação de um fórum assíncrono dedicado á atividade. O trabalho decorrerá em duas semanas e tendo em conta os objetivos definidos para a atividade, individualmente nos primeiros três dias, os elementos de cada grupo apresentarão no fórum a sua identificação e definição de modelos pedagógicos virtuais encontrados. Nos dias seguintes e até ao final da semana, dentro de cada grupo todos os elementos comentarão o trabalho dos outros quatro elementos do mesmo grupo. Na última semana, tendo em conta que a duração do trabalho é de duas semanas, cada grupo trabalhará no sentido de encontrar forma de apresentar um texto único refletindo a definição dos modelos pedagógicos formativos encontrados pelo grupo, devidamente fundamentadas, e quais os escolhidos em determinadas circunstâncias e os resultados esperados.

Avaliação:

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