Atividade final do módulo pli

PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO

PROJETO: CONSERVAR PARA COMPARTILHAR

PÚBLICO ALVO: ALUNOS, PROFESSORES, GESTORES DO 1º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO, EJA.

SITUAÇÕES PROBLEMAS

Após pesquisa com os envolvidos diretamente na utilização dos Livros disponibilizados pelo PNLD, observou-se que ainda há resistência e falta de informação quanto à conservação e devolução dos livros didáticos. Seja quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos, é importante ressaltar que a maioria das respostas convergem para a dificuldade em conscientizar os alunos de que o uso individual do livro não o exime da responsabilidade em cuidar do material que será propriedade coletiva. Portanto, mesmo que haja distribuição adequada pelo MEC e a qualidade do material de alto nível escolhido pelos professores é necessário tomar medidas para que estes livros sejam utilizados durante os três anos, conforme a proposta do Programa. Diante desta problemática surgem indagações que precisam ser respondidas na prática cotidiana:

• Como cuidar do livro didático para que tenha possibilidade de uso durante os três anos?

• O que fazer para que se tenha garantia de devolução do livro didático ao final do ano em perfeito estado de conservação?

Diante de tais indagações surge a oportunidade de desenvolver um projeto na escola para que conscientizem os envolvidos sobre a importância da correta utilização dos livros do PNLD.

JUSTIFICATIVA

O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) prevê a durabilidade de três anos. E o livro será repassado ao aluno para uso durante o período letivo, a título de cessão temporária, sendo que o aluno, pai ou responsável se obriga a devolvê-lo ao final de cada ano letivo. Para que essa durabilidade se efetive ressalta-se a necessidade, por meio da direção, da coordenação e dos professores, de desenvolver ações que estimulem a conservação e a