Atividade de coesão e interpretação de artigo

Atividade de Coesão
1)Leia os textos abaixo observando os temos sublinhados e os em negrito. Depois identifique a aponte quais os termos ou expressões os retomam ao longo dos textos.
A) Em novembro de 1807, os franceses sob o comando do general Junot, invadiram Portugal. A Família Real e cerca de 15 mil pessoas, entre nobres e demais funcionários, abandonaram o país. A fuga da nobreza de Portugal transformou o Brasil na sede políticoadministrativa de Império Luso, enquanto Lisboa permaneceu tomada pelos franceses. ( Visão Jurídica. São Paulo: Escala. N. 23, 2007.
P. 51)
b) A Campeã do Enem, uma escola do Piauí, demonstrava na prática aquilo que os acadêmicos do mundo inteiro afirmam há décadas: investir nos professores é condição necessária para o bom ensino. Resta às autoridades brasileiras disseminar o exemplo vindo do Piauí e estendê-lo a outras escolas. ( Veja, São Paulo:29 fev. 2007, p. 7)
c) A malária mata de 3 milhões de pessoas por ano. Apesar disso, faz parte do rol das doenças negligenciadas, sobre as quais não há pesquisas suficientes. A boa notícia é que a Fiocruz lançou um remédio contra a malária que requer menos tempo de tratamento e provoca menos efeitos colaterais.
d) Existem hoje no Brasil 21 milhões de pessoas que fazem uso regular da internet. Dessas, 30% relatam pelo menos um caso em que a rede lhe causou alguma espécie de prejuízo. ( Veja. São Paulo:28 março de 2008)
e) Entre as várias definições possíveis para a profissão de artista, existe uma que se aplica perfeitamente ao brasileiro Hélio Oiticica.
Singela, a analogia está nas cartilhas escolares das escolas públicas italianas e diz que os verdadeiros gênios da arte são seres que não andam , mas levitam, tendo, assim, uma visão excepcional do mundo .

f) Ao ser contratado por uma universidade americana, o professor tem um prazo de sete anos para mostrar a que veio. No fim desse período, uma comissão avalia cada linha de seu histórico profissional.
2)Localize as elipses