Atividade de autodesenvolvimento edcuca o inclusiva

Atividade de autodesenvolvimento Educação Especial

Tutora: Eliza Marcia Oliveira Lippe
Nome: Glauce Aparecida de Moraes Barbosa
RA: 5208942401

Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação
Passo 1: Leia um trecho da reportagem “Pais têm dificuldade para matricular filhos com deficiência em São Carlos” e relacione-a ao que você aprendeu no decorrer da disciplina sobre o direito de pessoas com deficiência à educação.
“(...) Caio tem sete anos e é autista. Hoje ele estuda em uma escola regular, junto com alunos que não têm deficiência. “As tarefas são todas adaptadas para as dificuldades do Caio e tem uma auxiliar de classe só para ele”, afirma a mãe do garoto, Marli Zotesso Moretti.

Mas ela conta que não foi fácil conseguir uma vaga. “Antes de conseguir nesta escola eu tinha procurado em duas que me negaram a matrícula dizendo que não tinham estrutura para cuidar de uma criança autista e que se sobrasse alguma vaga eles poderiam me chamar futuramente, sendo que eu já estava lá para fazer a matrícula”, lembra Marli.(...)”
(Fonte: <http://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/noticia/2012/08/pais-tem-dificuldades-para-matricular-filhos-comdeficiencia-em-sao-carlos.html>.

Disponível em: <https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EbnBTR0JvdWM4OVU>. Acesso em: 29 out. 2012.)
Passo 2: Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9394/96 e nos textos indicados na disciplina reflita sobre a situação de Caio.
Passo 3: Considerando os documentos que respaldam a inclusão escolar, faça uma reflexão sobre as seguintes questões:
1. Qual deveria ser a atitude da escola diante da solicitação de matrícula do Caio de acordo com os preceitos da inclusão escolar?
R: É direito da criança a matricula escolar, segundo os preceitos da inclusão o espaço físico deve ser adequado às necessidades dos alunos com deficiência, a escola pública deve oferecer recursos e equipamentos específicos para atender às necessidades educacionais das crianças cegas,