ATIVIDADE AVALITIVA

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ
SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ENEDINA SAMPAIO MELO
IGARAPÉ – MIRI

PROFESSORES (AS) FORMADORES (AS)
ALESSANDRA MARIA C. CARDOSO.
MARINALDO SANTOS DE CASTRO.
ROSILENE DO CARMO S. E SILVA.
DISCIPLINA
LÍNGUA PORTUGUESA
CH: 15 AULAS 45M
ASSUNTO
ESTILOS LITERÁRIOS, POEMA E CONTO, ROMANTISMO E REALISMO
ANO
2º
TURMA: “B”
TURNO: 1º
PERÍODO
26 a 30 de Janeiro de 2015

PLANO DE AULA

1- OBJETIVOS

Geral:
Analisar poemas do período literário do Romantismo e do Realismo e o conto do Realismo observando as diferenças encontradas em suas construções, físicas e estéticas, e o que elas têm em comum dos períodos literários em questão. Específicos:
Compreender a relação da obra literária dos autores com o período histórico que eles viveram.
Conhecer de maneira breve, a trajetória de vida dos autores e alguns de seus trabalhos.
Identificar os estilos literários, poema e conto, em diferentes suportes como, internet, livros, revistas e outros, demonstrando a compreensão da construção física de um conto e um poema.
Analisar através da leitura de uma obra literária, o conteúdo implícito a ser interpretado assim como os elementos estéticos que caracterizam a obra quanto ao período a que pertence.

2 – CONTEÚDO.

Estilos literários, poema e conto.
Conceito e estrutura física.
Romantismo e Realismo Contexto histórico do período Romântico e do Realismo: Surgimento e características de obras literárias. Biografia dos Autores: João de Deus, Antero de Quental e Eça de Queirós.

3- MATERIAL NECESSÁRIO

Quadro branco, caneta para quadro branco, livro didático, dicionários(para cada aluno) cópia dos poemas, Adeus tranças cor de ouro – do Romantismo, de João de Deus, Palácio da Ventura – do Realismo, de Antero de Quental e do conto do Realismo de Eça de Queirós.

4 – CRONOGRAMA

DIAS
ATIVIDADES