Atividade avaliativa

UNISEB INTERATIVO

Educação a distância

TRABALHO DA DISCIPLINA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

ATIVIDADE AVALIATIVA 1

Sertãozinho

2012

• Principais definições de “filosofia da educação”;

Filosofia é descrever e valorizar os movimentos que ordinariamente fazemos em grande velocidade e que tem a ver com nossas crenças e motivações naturais. Então se torna evidente que há alternativas possíveis. A filosofia é diferente da ciência e da matemática. Diferentemente da ciência não se baseia em experimentos ou na observação, mas apenas no pensamento. E diferentemente da matemática não possui métodos formais de prova. Ela é feita simplesmente por meio do questionamento da apresentação de ideias e da busca de argumentos possíveis contra elas e da pergunta sobre como os nossos conceitos realmente funcionam.

A filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados á existência, ao conhecimento a verdade, aos valores morais e estéticos , a mente e a linguagem. Ao abordar esses problemas a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais, por outro lado, diferencia-se das pesquisas cientificas por geralmente não recorrer a procedimentos empíricos em suas investigações. Entre seus métodos estão a argumentação lógica, a analise conceptual, as experiências de pensamento. A filosofia ocidental surgiu na Grécia antiga no século VI a.C. a partir de então uma sucessão de pensadores originais.

A filosofia nasce da “arte de questionar” em contraposição a “arte da argumentação” dos sofistas.

A arte de ensinar filosofia esta na metodologia aplicada na extração do conhecimento cientifico e acima de tudo no desenvolvimento de indivíduos capazes de relacionar, extrair e subtrair entendimentos dos mais simples aos mais complicados problemas que nos são colocados á prova. Para a formação de pessoas criticas para uma sociedade mais justa e acima de