Atividade Avaliativa Sa De Coletiva 3

Atividade Avaliativa com base no texto “O modelo biomédico e a reformulação do currículo médico da Universidade Federal Fluminense”
Disciplina: Saúde Coletiva 3
Acadêmico: Gabriel Carvalho Barreto Pereira

O modelo biomédico de medicina está consolidado nas universidades e na prática clínica desde que houve o florescimento do conhecimento (através de movimentos intelectuais antropocentristas como o Renascimento e o Iluminismo) após a Idade das trevas. A inquisição estava enfraquecida, a censura estipulada pela Igreja já não se fazia tão presente possibilitando o surgimento de uma nova visão de mundo, com um novo foco (antropocentrismo). Inúmeras descobertas e pensamentos surgiram nesse momento. Intelectuais como da Vinci, Newton, Descartes e Galileu, foram peças fundamentais na configuração de uma visão diferente acerca do universo: uma visão mecanicista e reducionista. Entretanto esse modelo cria um objetivismo exacerbado. Na medicina, o médico se tornou uma ferramenta direcionada, exclusivamente, para o tratamento da alteração fisiológica do paciente, numa tentativa de mudar sua condição de “doente” para “saudável”, levando em conta apenas o aspecto bioquímico do ser humano, ignorando seus sentimentos, problemas sociais e familiares, entre outros. Esse objetivismo é consequente do capitalismo no qual estamos inseridos, pondo em primeiro plano a eficácia, a velocidade e o lucro. A parte emocional do paciente vai sendo deixada de lado e devido a isso, muitas vezes, alguns tratamentos não apresentam eficiência. O que se vê hoje em dia é uma hipervalorização dos medicamentos (cultura da pílula), fruto também do modelo capitalista, criando uma dependência econômica por parte da população para com esses remédios. Muitos não são distribuídos gratuitamente e portanto acabam se tornando inacessíveis para muitos.
É evidente que esse modelo antigo de ensino e aplicação da medicina já não faz mais sentido. Talvez nunca o tenha feito. Não podemos negar que o avanço