Atividade Aula 05 1

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados
Curso de Pedagogia a Distância
Disciplina: Psicologia da Aprendizagem
Aluno(a): Vanda Petry RGM:053.5799
Polo: Naviraí/MS
Professora: Adriana Rita Sordi Lino

ATIVIDADE 05
A relação do comportamentalismo no processo ensino–aprendizagem fica evidenciado no momento em que o professor quer obter um determinado comportamento do aluno, como por exemplo, que traga suas tarefas. Este pode ser estimulado com a nota, ou com as “estrelinhas” no caderno, ou também pode ser punido. Outro exemplo é o aprendizado de uma mãe em relação ao filho; quando a mãe só libera a sobremesa após a criança comer a refeição principal, sendo a sobremesa o estímulo para o comportamento de comer a refeição. Neste sentido, crie um exemplo dentro da teoria comportamental de como instalar o comportamento da leitura em seus alunos. (Sua resposta não deve ultrapassar 6 linhas).
Convivo com um bom exemplo de incentivo a leitura, onde, meu filho traz toda semana um livro da biblioteca para ler, interpretar e depois responder ao questionário e ilustrar. Ele possui um caderno específico para atividades de biblioteca, esse é corrigido sempre que levado para casa, e, para cada tarefa feita com carinho o aluno é presenteado com algum adesivo no seu caderno. O que ocorre é que quando a criança não faz sua tarefa de biblioteca tem a obrigação de fazer essa com a presença da Diretora do Colégio, que para eles é vista como muito, muito brava, ou seja, nesse caso existe incentivo e também punição, sendo assim, geralmente a tarefa é feita, e como presencio tal exemplo posso afirmar que o gosto pela leitura já foi conquistado.