Atividade Aula 03

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados
Curso de Pedagogia a Distância
Disciplina: Psicologia da Aprendizagem
Aluno(a): Vanda Petry RGM:053.5799
Polo: Naviraí/MS
Professora: Adriana Rita Sordi Lino

ATIVIDADE 03
01 - Apesar de existir uma tendência no campo da educação que recrimina a disciplina na escola, esta também associa a uma prática autoritária e tirana, colocando em risco a espontaneidade e criatividade das crianças e jovens. Existe uma verdadeira busca para que esse quadro escolar de “indisciplina” seja revertido pela tranquilidade, silêncio, docilidade e passividade das crianças. O que acontece é que ninguém sabe ao certo como conseguir reverter essa situação caótica que chegou nossas escolas. Segundo Rego (1996, p. 84), muitos são os fatores alegados aos problemas comportamentais nas escolas de nossa sociedade. De acordo com o texto acima, quais as hipóteses sobre a questão.
I. Alguns acreditam ser a indisciplina um reflexo da pobreza e violência presente na sociedade moderna e nos meios de comunicação;
II. A responsabilidade pela indisciplina é da educação recebida na família sendo decorrente da dissolução do modelo de família nuclear além de ser um reflexo da desvalorização da escola pelos pais.
III. A os que acreditam que problemas comportamentais estariam vinculados apenas a traços de personalidade da criança.
IV. Há aqueles que sustentam que a única responsabilidade em relação ao comportamento da criança seria do professor.
Estão corretas apenas as afirmativas
(A) I e II.
(B) II e III.
(C) I, II e III.
(D) I, II e IV.
(E) I, II, III e IV – opção correta

02. Para Drouet (1995), todos os distúrbios orais, auditivos, emocionais e comportamentais têm sua origem em causas diversas, mas todos se constituem em obstáculos à aprendizagem. Como vimos, é difícil fazer uma classificação dos distúrbios que prejudicam a aprendizagem. A Autora aborda inúmeros fatores. Neste sentido, de acordo com o texto acima, quais as causas das dificuldades