atividade 5

Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
Em um dos estágios do desenvolvimento da moral há a legitimação das regras e a criança pensa a moral pela reciprocidade, ou seja, o respeito a regras é entendido como decorrente de acordos mútuos entre os jogadores, em que cada um deles consegue conceber a si próprio como possível 'legislador' em regime de cooperação entre todos os membros do grupo. Como é chamada essa fase?

Resposta Selecionada:
Correta
Autonomia
Resposta Correta:
Correta
Autonomia
Feedback da resposta: A autonomia é a fase mais avançada do desenvolvimento moral, sendo a anomia (ausência de regras), a primeira, e a heteronomia (regras estão fora do sujeito) a segunda.

Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
Segundo Piaget, o sentimento de justiça muda ao longo do desenvolvimento infantil. Nesse sentido, analise as afirmativas:

I. Para as crianças do estágio operacional concreto o que é justo confunde-se com as imposições dos adultos.
II. As crianças do estágio operacional concreto são capazes de levar em conta as intenções e circunstâncias em que um ato acontece.
III. O desenvolvimento moral do indivíduo tende à heteronomia.
IV. Para uma criança de 4 anos, uma pessoa é mais culpada se quebrar 10 copos sem querer do que se quebrar um copo por querer.

Estão CORRETAS:

Resposta Selecionada:
Corretab.
Duas afirmativas
Resposta Correta:
Corretab.
Duas afirmativas
Feedback da resposta:
Estão corretas as alternativas II e IV. É no estágio pré-operatório que o que é justo confunde-se com as imposições dos adultos. O desenvolvimento moral tende à autonomia e à construção de um sistema de valores próprio, abandonando gradualmente a heteronomia.

Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos Segundo Piaget, pode-se afirmar que no estágio:

Resposta Selecionada:
Correta
Sensório-motor, a criança adquire o conceito de permanência de objeto, percebendo que os objetos continuam a existir, mesmo que não sejam visíveis.
Resposta Correta:
Correta