Atividade 10

Atividade 10
Observação de aula na disciplina de Matemática (anos iniciais do Ensino Fundamental), com elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). Roteiro para observação da aula
10.1 Identificação. 10.1.1 Turma. 1º ano 10.1.2 Nº de alunos. 23 10.1.3 Período: tarde
10.2 Temas da aula. Matemática (noções de adição, numeral e quantidade).
10.3 Objetivos pretendidos.
Reconhecer regras do jogo de domino
Relacionar numeral e quantidade (juntar os pontos das peças);
Noção de adição
10.4 Atividades desenvolvidas (anexar cópias).
Jogo de dominó, contas de adição.
10.5 Durante a realização da aula, os alunos estavam organizados; () Individualmente, sendo um atrás do outro. () em grupos. (X) em duplas. () em trios. () em outra formação (círculo, U, L).
10.6 Quais recursos didáticos foram utilizados na aula? (X) jogos. () livros didáticos. () vídeos. () calculadoras. (X) lousa e giz. () mapas, gráficos. () livros paradidáticos. 10.7 O conteúdo trabalhado durante a aula pertencia ao bloco: (X) Números e Sistemas de numeração. () espaço e forma. (X) grandezas e Medidas. () tratamento da informação.
10.8 De modo geral, a aula: (X) partiu do conhecimento dos alunos. () foi organizada de forma hierarquizada (e: números menores primeiro) () baseou-se apenas em reprodução de exercícios. (X) foi realizada oralmente pelo professor, que apresentou definições, propôs exercícios com modelo para afixação e em seguida fez as correções. () foi organizada pelo professor, possibilitando que os alunos levantassem hipóteses e solucionassem problemas.
10.9 Quanto à atuação do professor, seu desempenho demonstra que: () ele é centro do processo ensino aprendizagem, ensinando e orientando os alunos. () ele atuou como mediador ao confrontar as hipóteses dos alunos e questioná-los. (X) ele atuou como organizador e consultor, na medida em que selecionou problemas que permitiam a construção de