Atividade 1 Praticas Em Biologia Geral Priscilla

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL

PRISCILLA M. DO NASCIMENTO

PRÁTICA INSTUMENTAL EM BIOLOGIA GERAL

COSTA RICA, MS
2015

PRISCILLA M. DO NASCIMENTO

PRÁTICA INSTUMENTAL EM BIOLOGIA GERAL

Atividades apresentadas à disciplina de Prática Instrumental em Biologia Geral para fins de avaliação parcial, sob a orientação dos tutora Claudia Nunes, no curso de Ciências biológicas, modalidade a distância, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

COSTA RICA, MS
2015

Pretendo, neste texto, compreender como se configura atualmente o Ensino da disciplina Biologia no Ensino Médio. Para tanto, recorremos Orientações Curriculares Nacionais uma vez que não foi possivel me basear nas municipais por não existir a disciplina, tendo em vista que as escolas municipais não possuem atualmente o Ensino médio, já as Orientações Curriculares Estuduais passaram por uma adequação e são disponibilizadas de forma online aos professores, mas não foi possivel esse acesso. desenvolver quais são as orientações para o Ensino de Biologia apresentadas pelos documentos oficiais da Educação no Brasil. ( BRASIL. Ministério da Educação. Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006.).
Atualmente o ensino de biologia seguem as diretrizes (PCN).
[…] o ensino da Biologia deve servir como “meio para ampliar a compreensão sobre a realidade, recurso graças ao qual os fenômenos biológicos podem ser percebidos e interpretados, instrumento para orientar decisões e intervenções”.
(PCN+, p. 36).
1. interação entre os seres vivos;
2. qualidade de vida das populações humanas;
3. identidade dos seres vivos;
4. diversidade da vida;
5. transmissão da vida, ética e manipulação gênica;
6. origem e evolução da vida.
Os seis temas estruturadores estão didaticamente subdivididos em quatro unidades temáticas. O tema 1, Interação entre os seres vivos, por