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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS

Curso: Pedagogia
Semestre: PEDAGOGIA 1SEMESTRE
Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD
ATIVIDADE 1
Professor: NEDINA STEIN
Atividade referente a aula 01 e 02 (postagem na aula 01)
1) Fale como se constrói o conhecimento para Jean Piaget , e como Vygotsky acredita que ocorre o desenvolvimento humano.
Para Jean Piaget o conhecimento é construído a partir da organização da estrutura mental e aquisição de conhecimento, combinado com processos de desenvolvimento da inteligência, Jean acredita que a inteligência resultada ação de dois pontos, a assimilação e a acomodação, que são motores da aprendizagem, a ideia de Jean Piaget de que o sujeito vai construindo espontaneamente os seus conhecimentos por meio da interação com a realidade que o envolve. Para Jean a construção do conhecimento vem da forma que organizam mentalmente a forma de pensar e agir, assimilação quando algo se encaixa na mente, acomodação que é incorporado aos padrões de comportamento é um processo de equilíbrio .
Para vygotsky é o contrario de jean Piaget ele acredita que o desenvolvimento vem através da convivência social, pelo processo de socialização, ele acredita que o ser vai evoluindo com a socialização e principalmente com o convívio escolar, para ele não adianta ter toda uma biologia a respeito de um sujeito se ele não participado processo de socialização.

2) Segundo Filatro (2009), (final aula 02): Escreva as diferenças e semelhanças entre a teoria construtivista individual e Construtivista social. teoria construtivista individual, estão mais preocupadas com o que acontece entre os inputs(entradas) do mundo exterior e a manifestação de novos comportamentos, como conhecimentos e as habilidades integradas pelo aluno.
Construtivista social, estão preocupadas com os conceitos e habilidades emergentes possibilitando que os alunos cheguem além do que seriam capazes.