Atitudes
É muito comum na linguagem corrente fazer equivaler o conceito de atitude ao comportamento.
Contudo, em psicologia social, o termo atitude tem um outro sentido e significado.
Uma Atitude é uma tendência para responder a um objeto social – Situação, pessoa, grupo, acontecimento – de modo favorável ou desfavorável. A atitude não é, portanto, um comportamento mas uma predisposição, uma tendência relativamente estável para uma pessoa se comportar de determinada maneira. É uma tomada de posição intencional de um individuo face a um objeto social.
As atitudes desempenham um papel importante como processamos a informação do mundo social em que estamos inseridos, Permitem-nos interpretar, organizar e processar as informações. É este processo que explica que, face a uma mesma situação, diferentes pessoas a interpretem de formas distintas. Já assististe ou participaste em episódios da vida comum que justificam o que acabamos de afirmar: o mesmo jogo de futebol – por exemplo entre Porto e Benfica – é encarado de forma diferente pelos adeptos dos dois clubes. Um mesmo lance é objeto de interpretações contraditórias. São as atitudes face aos clubes que orientam estas reações.
Componentes das atitudes:
Construídas ao longo da vida, mas com especial incidência na infância e na adolescência, as atitudes envolvem diferentes componentes interligadas. Nas atitudes, podem distinguir-se três componentes: Cognitiva, efetiva e comportamental.
Componente cognitiva: É constituída pelo conjunto de ideias, de informações, de crenças que se têm sobre um dado objeto social (pessoa, grupo, objeto, situação). É o que consideramos como verdadeiro acerca do objeto.
Componente afetiva: É o conjunto de valores e emoções, positivas ou negativas, relativamente ao objeto social (pessoa, grupo, objeto, situação). Está ligada ao sistema de valores, sendo a sua direção emocional.
Componente comportamental: É o conjunto de reações, de respostas, face ao abjeto social (pessoa, grupo,