As Tecnologias de Informação e Comunicação

As Tecnologias de Informação e Comunicação
As Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC, que cada vez mais impõem sua presença em nosso cotidiano, apresentam a possibilidade de um novo paradigma de eficiência para o desenvolvimento da educação em Web. A conexão instantânea estabelecida pela Internet não conhece limites geográficos; ela aproxima discentes e docentes no tempo e no espaço, possibilitando, assim, um acompanhamento mais cuidadoso no desenvolvimento da aprendizagem. Todos os participantes dessa modalidade que se utiliza das TIC’s para dar suporte ao processo ensino aprendizagem precisam ter definidos claramente seus papéis.
Perfis diferenciados dos sujeitos que utilizam as TIC’s na modalidade EAD:
• Aluno que já é familiarizado com o uso do computador;
• Sente à vontade diante dos recursos tecnológicos;
• Estudante que conhece os meios informáticos, mas não tem o hábito do uso; • Aquele que desconhece.
Na vida cotidiana, o conhecimento é construído através de teias, de redes, sem que tenhamos muito controle sobre como se está aprendendo. São os interesses, as relações, as motivações e as oportunidades que nos colocam frente aos saberes adquirido. Assim, a possibilidade de apreender o todo através de múltiplas visões do objeto (leia-se interdisciplinaridade) deveria ser interesse da educação comprometida com a inserção social dos indivíduos. O pensamento não linear não é novidade dos tempos modernos, mas certamente tornasse muito mais estimulado com o aparecimento da chamada sociedade da informação e da tecnologia. O sujeito contemporâneo submetido a numerosos estímulos advindos do uso freqüente da tecnologia está acostumado a construir relações múltiplas, fragmentadas e simultâneas com a realidade. E, mais do que isto faz também intervenções nas mensagens que nos são enviadas. Segundo Lévy (1999.p.33), citado pela autora, é “um texto móvel, caleidoscópico, que apresenta suas facetas, gira, dobra-se e desdobra-se à vontade frente ao