AS REFORMAS POMBALINAS

AS REFORMAS POMBALINAS

POMBAL? QUE POMBAL?

Sebastião José de Carvalho e Melo

A parti r 1756, se de u poder foi quas e absoluto

nasceu em
Lisboa no dia
13 de maio de
1699
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dirigente de te o n a r u d l a g u t
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e d o d a rein r. o d a m r o f e oR A QUEDA...
Fim da identidade de propósito e interesse entre
Coroa portuguesa e a Companhia de Jesus

Passam a ser recusados pela sociedade tanto como grupo religioso quanto como colonizadores e educadores O ABSOLUTISMO ILUSTRADO
 O Encontro de uma política e uma economia (a absolutista) com uma cultura (a das luzes), definindo em relação ao Estado absolutista Clássico do Antigo Regime um novo modelo
Pragmatismo racionalizador das Luzes, ou seja, a vertente iluministaque projeta aplicar as Luzes à vida social, política, econômica e cultural.
 Como características temos:
Centralismo, o burocratismo e o regalismo no campo político o mercantilismo tardio e o fisiocratismo no campo econômico, a secularização e estatização no campo cultural. Estado da espada e da cruz vs Estado da industria e do comercio

AS REFORMAS POMBALINAS DA
INSTRUÇÃO PÚBLICA
Pombal vai editar, desde meados da década de 1750, um conjunto de medidas para afastar os jesuítas de seus cargos nas cúpulas administrativas

 Fechamento de sete escola elementares em Lisboa

 Em 28/06/1759 fecha os colégios jesuísticos em todo o reino e funda, nas cabeças das comarca aulas régias avulsas secundária – para meninos – de gramática latina, grega e hebraica, de retórica e de filosofia.
 vê se que Pombal não cria, nesse momento, aulas de primeiras letras, qual a razão?
Mudam-se os programas e os métodos de ensino.
Baseado em princípios pedagogista como
Quintiliano, Locke, Rollin, Fénelon, Lancelot e

 Novo método de aprender o latim, mais resumido e simplificado e indireto

 Ênfase no nacional



Ênfase dada ao estudo de gramática da língua portuguesa
(proibição de falar a língua Tupi).

Proibição dos livros