As HQs e a formacao da consciencia moral das criancas.

As HQ’s e a formação da consciência moral das crianças.
Gelson Vanderlei Weschenfelder i
Dr.Luiz Gilberto Kronbauer ii

Resumo
No presente texto tem apresenta o aspecto pedagógico das HQs, principalmente no que tange à formação da consciência moral das crianças e dos adolescentes. O fascínio que os personagens exercem, figurando como exemplos heróicos, e tomando a
Ética aristotélica das virtudes como referência teórica, pretende-se apresentar alguns
Super-Heróis, e mostrar como cada um deles apresenta um aspecto importante da referida ética. Estacando a ética aristotélica.
Palavras chave: Ética, educação, super – heróis, histórias em quadrinhos e Aristóteles.

Abstract
This text has presented the educational aspect of comics, especially regarding the formation of the moral conscience of children and adolescents. The fascination that the characters perform, appearing as heroic examples and talking Aristotelian ethics of virtue as the theoretical framework, we intend to present some Super heroes, and show how each has one important aspect of that ethic. Staking the Aristotelian ethics.
Keywords: Ethics, education, Aristotle, Super Heroes and Comics.

Introdução
A cada novo filme que é lançado há uma multidão lotando as salas de cinema e acorrendo às bancas lotadas de histórias em quadrinhos (HQ’s), além dos inúmeros
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produtos com estampas destes super-heróis que são comercializados. Mas, afinal, o que existe nestes personagens fantasiados para que se tornarem tão populares? O que eles fazem para exercerem tal atração a esse público de milhões de pessoas de todas as idades? William Irwin afirma que ‘um dos mais notáveis desenvolvimentos na cultura pop da atualidade é o forte ressurgimento dos super-heróis como ícones culturais e de entretenimento 1 , embora se possa antecipar que as histórias em quadrinhos (HQ’s) não são tão inocentes como aparentam. Elas não proporcionam apenas o entretenimento ao seu leitor. Elas apresentam no