As diretrizes curriculares

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil

Cacoal
2012

* 1 INTRODUÇÃO
Nos últimos anos o numero de instituição infantil tem aumento muito, e muitas das

vezes as propostas pedagógicas não funciona como deveria ser.
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Neste trabalho vamos apresentar uma pesquisa de campo.

Será apresentado no desenvolvimento as respostas do respectivo questionário e as

analise sobre as questões.

O grupo teve dificuldade em se organizar pelo fato de cada integrante se residir em cidades diferentes, mas todos deram a sua contribuição
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A instituição fica localizada no estado de Rondônia no Distrito de Novo Paraíso a qual pertence o município de São Felipe D´Oeste na Rua: 05 esquina com Av.: 1 Nº 5015 .
São atendidas 270 crianças neta instituição, e ela possui 14 docente atuando .
Nossa grande missão e oferecer um ensino de qualidade e garantir o acesso e sucesso, e a permanência dos aluno formando cidadãos autônomos críticos e participativos seres capaz de tomar decisões coerentes e agir na transformação de uma sociedade mais forte e igualitária..

2 desenvolvimento

A pesquisa que vamos apresentar foi realizada na instituição municipal de ensino infantil e fundamental. Esta instituição fica localizada no estado de Rondônia no Distrito de Novo Paraíso o qual pertence o município de São Felipe D´Oeste na Rua: 05 esquina com Av.: 1 Nº 5015 .
A instituição atende 270 alunos incluindo as crianças de 04 anos até o ensino fundamental. Esta escola tem essas crianças de faixas etárias diferentes as quais inclui nas propostas da nova diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil ,mas mesmo assim não proporcionou o processo de divulgação e disseminação do texto da nova diretrizes , segundo eles a escola não tem acesso a esse documento, mas diz que com as necessidades do dia a dia reconhece que e preciso buscar