As crian as no Brasil Imp rio

As crianças no Brasil Império
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Objetivo(s)
Conhecer o modo de vida de grupos de crianças que viveram no Brasil imperial.
Relacionar passado e presente, identificando pontos de permanência e mudança entre a própria vida e a dos grupos estudados.
Relacionar a vida da época a alguns aspectos do contexto histórico em questão (transição da mão de obra escrava para a assalariada, imigração europeia e Lei do Ventre Livre).
Conteúdo(s)
Brasil imperial.
Ano(s)
4º
5º
Tempo estimado
2 meses
Material necessário
Livro História das Crianças no Brasil (Mary del Priore [org.], 450 págs., Ed. Contexto, tel. [phone], 65 reais).
Desenvolvimento
1ª etapa
Lance aos estudantes as seguintes perguntas: "Quem eram e como viviam as crianças durante o Brasil imperial?" e "Será que há diferenças e semelhanças em relação a vocês?". Anote as principais ideias e comunique que eles vão aprender sobre essa época. Explique que o período se inicia com a independência, em 1822, e vai até a proclamação da República, em 1889. Fale que, nesse espaço de tempo, o Brasil foi comandado pelo imperador dom Pedro I, por regentes (que governaram no período em que dom Pedro II ainda não tinha idade para ser imperador) e por ele próprio.
Diga que todos estudarão os meninos negros que viveram no Brasil imperial. Indique a leitura do texto abaixo, extraído do livro História das Crianças no Brasil (págs. 179 e 180):

"...Por certo, algumas [crianças] eram compradas e vendidas, transações que se faziam mais frequentes nas etapas finais da infância, especialmente durante as fases de grandes desembarques africanos. Também é verdade que outras eram doadas ao nascer [...] As crianças que as fazendas compravam não eram o principal objeto de investimento senhorial, mas sim as suas mães, que com eles se agregavam aos cafezais, plantações de cana-de-açúcar e demais [...]. Poucas crianças chegavam a ser adultos [...]. Aqueles que escapavam da morte prematura, iam, aparentemente, perdendo os pais.