As casas do meu bairro

AS CASAS DO MEU BAIRRO
Nível: 3º Ano do Ensino Fundamental I
Tempo previsto: 1 mês
Objetivos:
* Propor o contato e observação do meio social em que a criança está inserida; * Reconhecer as referências espaciais, algumas especificidades e curiosidades das casas e do bairro

.Eixos de trabalho:
História
* Diferentes tipos de moradias; * Organização histórica e temporal

Língua Portuguesa * Linguagem oral e escrita; * Prática de leitura.
Matemática
* Tempo e espaço.

Geografia * Transformando a natureza: diferentes paisagens.
Justificativa:

1ª Etapa:
A professora vai ler o livro A Rua do Marcelo (Ruth Rocha) após a leitura irá dividir a turma em dois grandes grupos, que entre si, devem falar o nome do seu bairro e as características predominantes das casas (sobrados, edifícios, casas geminadas, residenciais ou comerciais), é interessante que o educador tenha em mãos diferentes fotos de casas para exposição e possíveis dúvidas. Peça para os alunos desenharem e escreverem sobre o bairro de Marcelo e sobre o seu próprio bairro.

Os alunos devem pesquisar e preencher as seguintes perguntas:
Como são as casas do seu bairro? Existem mais edifícios, sobrados, casas geminadas ou casas térreas?
Faça uma lista das casas comerciais que há no seu bairro, principalmente no caminho que você faz da sua casa até a escola.
Qual é o nome do seu bairro?
Há quanto tempo sua família mora nesse bairro?
A escola fica no seu bairro? Fica perto ou longe de sua casa?

2ª Etapa:
Explique que casas, prédios, lojas e fábricas que existem nas ruas recebem um número para que sejam facilmente localizados. O nome da rua, o número de nossa casa, o nome do bairro, da cidade, do país onde moramos, juntamente com o CEP formam nosso endereço.

Passeio pelo bairro
A partir dessas informações, proponha um passeio com os alunos em torno da escola, para a observação dos tipos de residências do bairro. Ao retornarem para sala de aula, organize uma