Artigo: a criança e a mídia

ARTIGO

A CRIANÇA E A MÍDIA

Kamylla Herbelly de Souza Martins Araújo

"A mídia não é apenas a mensagem. A mídia é uma massagem. Estamos constantemente sendo acariciados, manipulados, ajustados, realinhados, e manobrados. [->0]“
(Joey Skaggs [->1])

Resumo: O presente artigo aborda concepções voltadas para as transformações que estão acontecendo no meio educativo em volta das mídias em massa. Ou seja, a educação no mundo moderno não conta apenas com a participação da escola e da família. Outras instituições, como a mídia, despontam como parceiras de uma ação pedagógica.

Palavras-chaves: Educação, Mídia e Sociedade.
Abstract: This article discusses concepts focused on the changes that are happening in the educational environment around the mass media. That is, education in the modern world does not rely on the participation of school and family. Other institutions, such as media, are emerging as a partner of pedagogical action.

Keyword: Education, Media and Society.

1-Introdução

A contemporaneidade caracteriza-se por ser uma era em que a produção de bens culturais, a circularidade da informação, ocupa um papel de destaque na formação moral, psicológica e cognitiva do homem. Trata-se de uma nova ordem social regulado por um universo cultural amplo e diversificado, embora fragmentado. Convivemos em uma formação social cujo paradigma cultural está mudando.
Por isso é importante observar que os debates educativos, à medida que se aproximam da especificidade das transformações culturais do mundo moderno, se abrem para o caráter interdisciplinar das questões educacionais. A escola como instituição, seus currículos, professores e profissionais da educação em geral, não podem deixar de se preocupar com as peculiaridades da prática educativa contemporânea. Ou seja, a educação no mundo moderno não conta apenas com a participação da escola e da família. Outras instituições, como a mídia, despontam como parceiras de uma ação