Artigo sobre xadrez

O XADREZ INFLUENCIA NO RACIOCÍNIO LÓGICO DOS ALUNOS?
-o estímulo da lógica com esse tipo de jogo-

ARRUDA, Matheus de Paula; JUNIOR,Paulo Aristo Faccin¹; SILVA, Maria Aparecida Chanca da²; SILVA, Yasmin Calheiros da³

Discente do curso de Química no Centro Universitário São Camilo –ES
Discente do curso de Matemática no Centro Universitário São Camilo –ES¹ Discente do curso de História no Centro Universitário São Camilo – ES²
Discente do curso de Letras – Língua Portuguesa no Centro Universitário São Camilo –ES³

INTRODUÇÃO Uma grande dúvida no meio escolar é se jogos de estratégia realmente ajudam ou não na aquisição do conhecimento e na criatividade. É muito comum encontrar um aluno que tenha dificuldade em interpretar textos e questões, com isso, professores buscam métodos diversificados para melhorar a aprendizagem, a postura e até mesmo problemas relacionados a atenção. Objetiva-se saber se a implantação do xadrez pode auxiliar no desenvolvimento raciocínio lógico e em aspectos relacionados ao comportamento. Analisa-se que no mundo contemporâneo se cobra mais lógica em curto tempo do que inteligência em longo prazo, tendo esse ponto em vista nós buscamos através de pesquisas em campo escolar e teórica encontrarmos uma resposta para isso. O xadrez foi apenas um dos métodos de como encontrar algo que pudesse fazer a lógica de alunos serem desenvolvidas para provas enormes com um pequeno tempo, como por exemplo, vestibulares e a própria prova do ENEM. Espera-se que esse artigo seja bem visto não só pelos jogadores, mas também, pelas escolas em si que poderão aderir esse material, para que incentive os alunos a desenvolver uma prática coesa de atividades em geral, seja prova, estudo, ou até mesmo no futuro profissional.

SOBRE O JOGO O xadrez teve inicio no século XV no período do Renascimento, na região sudoeste da Europa, e atualmente é considerado um dos jogos mais populares de