Artigo sobre Dislalia

1 DELIMITAÇÃO DO TEMA

A dislalia é um distúrbio da fala que se caracteriza pela dificuldade de articulação de palavras. A criança com dislalia pronuncia algumas palavras de forma incorreta, omitindo, trocando, distorcendo ou acrescentando fonemas ou sílabas às mesmas. A dislalia é o transtorno de linguagem mais comum, o mais conhecido e o mais fácil de se identificar. A maioria dos casos de dislalia ocorre na primeira infância, entre os 3 e os 5 anos, quando a criança está a aprender a falar.

2 PROBLEMA
Até os quatro anos, os erros na linguagem são normais, mas depois dessa fase a criança pode ter problemas se continuar falando errado. A Dislalia, troca de fonemas (sons das letras), pode afetar também a escrita .Alguns fonoaudiólogos consideram que a Dislalia não seja um problema de ordem neurológica, mas de ordem funcional. Segundo eles, o som alterado pode se manifestar de diversas formas, havendo distorções, sons muito próximos mas diferentes do real, omissão, ato em que se deixa de pronunciar algum fonema da palavra, transposições na ordem de apresentação dos fonemas (trocar máquina por mánica) e, por fim, acréscimos de sons.
Dificuldade na linguagem oral, que pode interferir no aprendizado da escrita. A criança omite, faz substituições, distorções ou acréscimos de sons.. Como colocar no mesmo espaço crianças com esse tipo de dificuldade ? Como o professor está sendo preparado para trabalhar com essa problemática? 3 JUSTIFICATICA
O presente projeto se justifica por se fazer necessário uma maior a atenção a esses distúrbios da fala .No ambiente escolar podemos enumerar vários exemplos de circunstâncias que ocorrem e podem ser auxiliadas com a parceria dos pais, uma deles é a dislalia. Quando as crianças em seus primeiros anos de vida começam a falar, geralmente têm dificuldades em pronunciar certas letras e até mesmo fonemas por estarem num processo de aprendizagem da fala e experimentação de sons diferentes. Tudo isso é completamente