Artigo Encic

PATRICIA BALARINE FONTOURA, RA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

LEITURA, CONHECIMENTO SEM LIMITES.

Orientador: Prof. Simone

Centro Universitário Claretiano

Buritis
2015
LEITURA, CONHECIMENTO SEM LIMITES.
Diante da complexidade que este tema abrange a área da educação houve a necessidade de expandir suas pesquisas e seus conhecimentos assim como também abraçar com veemência sua importância na vida não somente de pessoas intelectualmente ativa, mas sim daquelas que mais se faz necessário o gosto pela leitura. Quando falamos de leitura logo nos vem à mente livros didáticos, conhecer a escrita e seus códigos, mas, no entanto a leitura vai muito alem do que estamos acostumados a fazer como ir a escola ler um livro sem poder compreender sua verdadeira historia apenas ler com o intuito de passar o tempo. Quando que na verdade a leitura nos leva a caminhos imagináveis nos coloca diante de situações que aprendemos a conviver na nossa vida diária nos faz dono de nossa própria buscar pelas experiências ainda a serem alcançadas.

Palavra-chave: educação, leitura e diálogos possíveis.

INTRODUÇÃO
Buscar o gosto pela leitura demanda de um simples gesto de abrir janelas, a janela para que possamos deixar o gosto pela leitura fazer parte da nossa trajetória buscando sempre trazer mais claridade e estreitamento entre educação, leitura e diálogos.
Muitos pensar que ler somente é para aquelas pessoas que frequentaram a escola que conhecem as letras do alfabeto que conseguem decodificar seus códigos nas mais variadas formas de observa, mas, no entanto a leitura em si começa desde muito cedo quando apenas somos crianças e mesmo depois de muito tempo quando já estamos na fase anciã ainda assim buscamos sempre compreender o mais vasto campo da leitura.
As grandes tecnologias vêm afastando e diminuindo cada vez mais as pessoas do ato de ler e com nossos alunos não é diferente. Aspectos como computadores, videogames, TV e o pouco incentivo a leitura no