Artigo de ciências naturais

SAÚDE E CIÊNCIAS NATURAIS

Adriana Lima reis*

Resumo

Ao abordar o conhecimento de Ciências dentro do Campo de Ciências Naturais, requer habilidade favorativas no entedimento dos discentes para absorção da interdiscilinaridade que é a junçao de assuntos relacionando temas voltados para outros campos e da própria ciência. Mediante o entedimento pode-se dizer que é favoravel expor os critérios de saúde dentro das aulas de Ciências, temos como consciência o conhecimento das funções do corpo humano, as sensibilidades aplicaveis ao organismo humano entre outras veracidades como os orgãos do sentido que é um asunto que pode ser explanado dentro de sala de aula na disciplina de “Ciencias”.

Palavras- Chaves: Ciência, Conhecimento, Discente, Campos, Interdisciplinaridade.

Abstract

To address the science knowledge within the field of natural sciences, requires skill at cross-cultural favorativas of students for absorption of interdiscilinaridade which is the junction of subjects relating to other fields and subjects of the science itself. Through cross-cultural may say that is favorable to expose the health criteria within the science classes, our conscience the knowledge of the functions of the human body, applicable to the human body sensitivities among other veracidades as the organs of sense that is an issue that can be explained within the classroom in the discipline of "Science".

Keywords: Science, Knowledge, Students, Fields, Interdisciplinarity.

1. Introdução

De acordo com o conhecimento sobre as aulas de Ciências pode-se dizer sobre a importância dessa disciplina nas séries infantins até as séries iniciais, sendo que esse é o momento primordial para as crianças na aprendizagem do conhecer humano. Concientizando assim os alunos a se comportarem direito, nesse momento o professor passar a ser a ponte de informação necessária, no uso da ciência como aula na complementação das descobertas anatômicas.
Existem varias formas de ensianr