Arquivo 7100 7994

ICPG

Instituto Catarinense de Pós-Graduação – www.icpg.com.br

1

PLANEJAMENTO DO VOLEIBOL A LONGO PRAZO
POR FAIXAS ETÁRIAS
Edson James Duwe
Arthur José Novaes
Instituto Catarinense de Pós-Graduação – ICPG
Curso de Especialização em Educação Física Escolar

RESUMO
Este estudo apresenta algumas sub-etapas para o treinamento do voleibol e o relato das mudanças que ocorrem nas crianças e nos jovens de ordem fisiológica, emocional, física e social, as quais, se não forem respeitadas pelo treinador, poderão trazer sérias conseqüências à reestruturação da personalidade. A criança difere do adulto, sendo mais dependente, sensível e, sobretudo, bastante vulnerável a influências dos outros. quando ingressa na iniciação ao treinamento, acha-se bruscamente confrontada com uma situação nova, à qual terá de se adaptar rapidamente. Seus hábitos e suas atitudes passam por transformações rigorosas quando submetidos às aprendizagens que demandam o treinamento que muitas vezes não levam em conta as possibilidades reais, além de sujeitarem-se às exigências do desempenho exacerbado. Durante o processo de adaptação da criança faz-se necessário que o treinador crie uma atmosfera favorável de integração entre ele e as próprias crianças. Neste estágio é possível que o treinador seja o primeiro adulto fora da família a desempenhar um papel central na vida da criança, tendo uma influência significativa sobre o desenvolvimento através dos anos de treinamento. Os tipos de treinadores pelos quais a criança passa determinarão a experiência esportiva, facilitando sua melhora, ou simplesmente aumentarão suas dificuldades e frustrações. O respeito e o entendimento são importantes, pois auxiliarão a vencer desvantagens utilizando ao máximo seus talentos e interesses. Esse é o principal papel do treinador, estruturando o treinamento em função das mudanças ocorridas durante todo o processo de desenvolvimento do ser humano como jogador de voleibol.
Palavras-chave: Voleibol, treinamento desportivo,