Argumentos pedagógicos e éticos de Edgar Morin

Vejamos agora os argumentos pedagógicos e éticos de Edgar Morin, observamos o primeiro saber, analisando-o com relação ao caso: é preciso considerar erros e ilusões constantes nas concepções. A lei de Diretrizes e Bases da Educação afirma que a educação é dever da família e da escola. Segundo este saber de Edgar todo conhecimento comporta erro e ilusão. O conhecimento não é algo estático e que não possa ser revisto. Porém é flexível. Com relação à Educação Domiciliar é possível que possa haver o erro ou a ilusão dos pais de que são capazes de preparar seus filhos sem ajuda da escola ou mesmos do Ministério Público ao subestimar a competência dos pais para prover a educação domiciliar e fazer as adequações necessárias para que seus filhos possam construir conhecimentos pertinentes, isto é interagir com diversas áreas do conhecimento. É possível que enquanto os pais viajem com seus filhos possam colocar em foco as diferentes formas de relevo, ou durante a preparação de um cardápio estudar medidas e grandezas, etc.. Entretanto faltará a socialização necessária para o reaprender a própria condição humana, pois o homem é um ser plenamente biológico e plenamente cultural. Algumas famílias que adotam esta prática afirmam que seus filhos fazem outros cursos como Aulas de Inglês, onde aprendem a conviver em grupos diferentes e reaprender a conduta humana e as diversas culturas. Vale salientar que este saber que diz respeito a condição humana revela que o ser humano é a um só tempo físico, biológico, cultural, social e histórico. Estes aspectos não podem ser disassociado da educação. Portanto família e escola precisam estar em constante parceria nas construção da ética cultural. De acordo com este saber o ECA (Estatuto da Criança e do Adlescente), define que toda criança deve ser matriculada numa escola regular.
Aprendemos no sexto saber de Edgar Ensinar à compreensão que devemos melhorar a nossa compreensão e respeito pelas ideias dos outros e os seus modelos de vida,