aprimoramento da linguagem

O aprimoramento da linguagem escrita se baseia na prática da leitura apartir da qual o indivíduo amplia sua visão de mundo, aumentando suas experiências. A importância do ato de ler se baseia na compreensão crítica deste ato, que não se esgota na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente. A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto.
Ao ler o indivíduo já possui conheimentos pré existentes que são experiências vividas, outras leituras que somam ao conhecimento no ato da leitura. Segundo Kramer (2003, p. 66):O que faz de uma escrita uma experiência é o fato de que tanto quem escreve quanto quem lê enraízam-se numa corrente, constituindo-se com ela, aprendendo com o ato mesmo de escrever ou com a escrita do outro, formando-se. (...) A leitura e a escrita podem, à medida que se configuram como experiência, desempenhar importante papel na formação.
A leitura como hábito do cotidiano possibilita o invíduo a se situar em um universo rico de informações, que alimenta a imaginação, desenvolvimento da capacidade interpretativa, sendo uma ferramenta que possibilita ao indivíduo a capacidade de encontrar novos conhecimentos. Assim, apartir das várias leituras, encontra-se novas possibilidades de tomar uma posição. Através de um olhar mais crítico, o leitor acíduo procura compreender o mundo sob pespectivas objetivas e concretas sobre tudo o que se vê, sendo fiel ao compromisso com o conhecimento.
Atribui-se à leitura um valor positivo absoluto: ela traria benefícios óbvios e indiscutíveis ao indivíduo e à sociedade – forma de lazer e de prazer, de aquisição de conhecimentos e de enriquecimento cultural, de ampliação das condições de convívio